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341.自己的題目
「老師，像這種題目要怎麼寫啊？」學生下課後，拿著一個命題作文問我。「這個題目，如果是我的話，我會如此如此……」這自然是出自一種「解題」的本能，從審題、立意、取材到下筆成篇，一般不都是這樣嗎？我有時會覺
2019-07-29．聯合報．R15．好讀周報國際力．＠本報訊 -
343.楚才領獎開眼界
第35屆國際楚才盃作文競賽上周別開生面在武漢東湖綠道畔、滿室書香的時見鹿書店頒獎，來自台灣9縣市的43位學生歡喜受獎。主辦單位之一的《長江日報》楚才辦公室表示，楚才得獎人個個文采豐富，所以今年特別在自
2019-07-29．聯合報．R04．好讀周報影響力．＠文╱記者郭錦萍 -
344.【怎麼一個苦字了得】
「老師，我不會寫！」在全班都振筆疾書的教室裡，一個已經枯坐了二十分鐘的學生，舉手讓我過去。「老師，第一段要怎麼寫？」她看起來相當懊惱，並且露出苦笑。那天的作文題目是「怎麼一個〇字了得」，題目出自李清照
2019-07-29．聯合報．A12．教育．本報訊 -
345.故事改編
寫作能力，不只是應付考試，更重要的是作為溝通、表達的一項本領。與其恩威並施，讓學生被動接受，叫苦連天，思考如何「誘發」學習動機，方為上策。 對於國中階段七年級、八年級來說，處於青春期的學童，對世界的探
2019-07-22．聯合報．R15．好讀周報萬象力．＠本報訊 -
347.【自己的題目】
「老師，像這種題目要怎麼寫啊？」學生下課後，拿著一個命題作文問我。「這個題目，如果是我的話，我會如此如此8943;8943;」這自然是出自一種「解題」的本能，從審題、立意、取材到下筆成篇，一般不都是這
2019-07-22．聯合報．A12．教育．本報訊 -
348.武漢作文大賽 43台生親自領獎
第卅五屆國際楚才盃作文競賽昨天在武漢東湖綠道畔、滿室書香的時見鹿書店頒獎，來自台灣九縣市四十三位學生受獎。 今年楚才盃吸引全球超過廿萬學子參加，台灣賽事由聯合報教育事業部與武漢長江日報合作，三月底在台
2019-07-19．聯合報．A18．教育．記者郭錦萍╱武漢報導 -
349.淡水公所撒種子 作文營孩子還想上
「原本以為很嚴肅，沒想到這麼好玩」。新北市淡水區公所與聯合報寫作教室連續三年合作，舉辦暑期兒童作文夏令營，吸引淡水區國小中、高年級五十二位學生參加。孩子們學寫作、練表達，日前舉行結業式，不少孩子肯定老
2019-07-15．聯合報．A12．教育．本報訊 -
352.讓有限變無窮
散文的書寫，無論是抒情、議論或是說明文體，生活經驗的置入，用來作為例證，或用以輔助說明，莫不是讓言為心聲，於字裡行間書寫真情實感，從而引發讀者同情共感的要訣。由於中學生的生活經驗多不出學校、家庭範圍，
2019-07-08．聯合報．R15．好讀周報寫作力．＠本報訊 -
353.楚才盃 一等獎佳作 他們這樣寫
（文接14版） 小高組 學說好話 文╱施采岑（北市新民國小） 「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」「說話」這門學問總是在我們四周圍。在學校上課時，我們跟老師講話，下課時，則和同學聊天；父母在公司跟同事
2019-07-08．聯合報．R15．好讀周報寫作力．＠本報訊 -
354.楚才盃 一等獎佳作 他們這樣寫
九年級組 想念那朵雲 文╱廖芮彤（新竹義民中學） 依稀記得那張總是滿開懷的笑臉，像無邊而廣闊的藍天；仍忘不了那柔軟的心腸，如和煦風般溫暖人心。您，就是我心中那朵令我非常想念的雲。 小時候，您常帶我到圓
2019-07-08．聯合報．R14．好讀周報寫作力．＠本報訊 -
355.【故事改編激發寫作的多種可能】
寫作能力，不只是應付考試，更重要的是作為溝通、表達的一項本領。與其恩威並施，讓學生被動接受，叫苦連天，思考如何「誘發」學習動機，方為上策。 對於國中階段七年級、八年級來說，處於青春期的學童，對世界的探
2019-07-08．聯合報．A12．教育．本報訊 -
356.楚才盃一等獎佳作 他們這樣寫
賞析 本文夢回古代，寫出自己在夢中與至聖先師及其弟子們相遇、論學的過程，從而真正領悟到「讀書所為何事」的真諦。本文優秀之處，在於能運用《論語》中的語錄，形構夢中對話的場景，使文章生動活潑，宛如再現當時
2019-07-01．聯合報．R13．好讀周報寫作力．@文╱張日郡（聯合報寫作教室講師） -
357.楚才盃一等獎佳作 他們這樣寫
文╱鮑曄龍（新北板橋高中） 鐘聲響起，學生們的嬉鬧聲漸減，一些不願回座的同學也隨著老師的到來而回座了。「同學們，翻開課本，今天要上的是論語學而篇，請大家唸一遍。」老師說著，「子曰：『學而時習之，不亦樂
2019-07-01．聯合報．R13．好讀周報寫作力．＠本報訊 -
358.放學留校ABC
「我明明是一隻好狼，為什麼會被認為是壞蛋大野狼呢？」富有感情的語調、自然不做作的講述英語童話，這裡是新北市汐止區白雲國小「課後英語班成果發表」現場，高年級學生正用「讀者劇場」，展現一年所學。學校還舉辦
2019-07-01．聯合報．R12．好讀周報學習力．＠文╱蘇婕禎 -
359.【讓「有限」經驗發揮「無窮」可能】
散文的書寫，無論是抒情、議論或是說明文體，生活經驗的置入，用來作為例證，或用以輔助說明，莫不是讓言為心聲，於字裡行間書寫真情實感，從而引發讀者同情共感的要訣。由於中學生的生活經驗多不出學校、家庭範圍，
2019-07-01．聯合報．A12．教育．本報訊 -
360.楚才盃
七年級組 怎麼一個努字了得 文╱楊宜蓁（新竹義民中學） 對一位家長來說，孩子的感受很重要，也許成績是再重要不過的。孩子成績好，家長很驕傲，成績不好，就不被尊重。對父母來說，成績可能是最重要的吧？生為一
2019-06-24．聯合報．R14．好讀周報寫作力．＠本報訊
- 資料來源
- 起迄日期
- 資料筆數
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聯合報自 1951-09-16 迄今587萬筆
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經濟日報自 1967-04-20 迄今380萬筆
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世界日報自 2000-02-23 迄今237萬筆
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新聞圖庫自 1952-09-07 迄今1094萬張
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動腦雜誌自 1977-07-05 迄今14002筆
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遠見雜誌自 1986-07-01 迄今24359筆
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商業周刊自 1995-06-26 迄今55082筆
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聯合晚報自 1988-02-22 至 2020-06-01134萬筆
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Upaper自 2007-03-26 至 2018-04-2615萬筆
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民生報自 1978-02-18 至 2006-11-30190萬筆
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星報自 1999-09-01 至 2006-10-3118萬筆
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歐洲日報自 2000-02-01 至 2009-08-3114萬筆