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  • 401.讓想像力自由馳騁

    萬事起頭難,作文尤其如此。在寫作教室裡,每當稿紙發至學生面前,經常便會有許多學生呆愣愣的盯著題目看,如果走下去向他們詢問,這些孩子的回答幾乎清一色都是「我不會寫」。其實,他們並不是「不會寫」-不會遣詞

    2019-03-25.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊
  • 402.寫作現場實錄

    萬事起頭難,作文尤其如此。在寫作教室裡,每當稿紙發至學生面前,經常便會有許多學生呆愣愣的盯著題目看,如果走下去向他們詢問,這些孩子的回答幾乎清一色都是「我不會寫」。其實,他們並不是「不會寫」-不會遣詞

    2019-03-25.聯合報.A14.教育.本報訊
  • 403.想知道更多寫作技巧嗎?

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    2019-03-18.聯合報.R15.好讀周報.@本報訊
  • 404.讓想像力自由馳騁

    近年來流行的翻轉教學中,「桌遊」與課堂的結合一直是一項熱門的選擇,因為寓教於樂,更能引發孩子的學習興趣。為此,這次的寫作課程,我便設計了一堂遊戲學習的內容,讓學生成為遊戲的一份子,在過程中感受每一步的

    2019-03-18.聯合報.R15.好讀周報.@本報訊
  • 405.寫作現場實錄

    近年來流行的翻轉教學中,「桌遊」與課堂的結合一直是一項熱門的選擇,因為寓教於樂,更能引發孩子的學習興趣。為此,這次的寫作課程,我便設計了一堂遊戲學習的內容,讓學生成為遊戲的一份子,在過程中感受每一步的

    2019-03-18.聯合報.A12.教育.本報訊
  • 406.寫作現場實錄

    近年來流行的翻轉教學中,「桌遊」與課堂的結合一直是一項熱門的選擇,因為寓教於樂,更能引發孩子的學習興趣。為此,這次的寫作課程,我便設計了一堂遊戲學習的內容,讓學生成為遊戲的一份子,在過程中感受每一步的

    2019-03-18.聯合報.A12.教育.本報訊
  • 407.暖冬,那一次的失約

    教書多年,我時常思索教育的意義是什麼?寫作的意義又是什麼? 上篇提及那場臨危授命的演講中,孩子的閃閃淚光倒映著我自己的過去。四、五年前,我第一次經歷生命中的死別。那時的痛徹心扉儼然躍於眼前。我告訴孩子

    2019-03-11.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊
  • 408.想知道更多寫作技巧嗎?

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    2019-03-11.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊
  • 寫作班老師引導學生如何描述參觀內容,才能讓文章有亮點。

    409.讓人愛上寫作的課

    「上這堂作文課很開心」、「老師上課很有趣,好想繼續聽下去!」新北市育德國小四年級學生分享上「環境教育寫作班」的感想,有學生說,上過寫作班後,信心和觀察能力都變強了。 新北市樹林焚化廠與聯合報寫作教室合

    2019-03-11.聯合報.A12.教育.本報訊
  • 410.冬至,回不去的團圓

    臨危受命,我接到一場演講,我便將演講主軸設定在「記憶中的味道」。對於孩子而言,一個好的故事更容易貼近彼此內心。除了敘事與抒情的結構外陳述,還有我和孩子們分享我年幼時父親因忙碌長期缺席我童年的經驗。 教

    2019-03-04.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊
  • 411.想知道更多寫作技巧嗎?

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    2019-03-04.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊
  • 412.寫作現場實錄

    教書多年,我時常思索教育的意義是什麼?寫作的意義又是什麼? 上篇提及那場臨危授命的演講中,孩子的閃閃淚光倒映著我自己的過去。四五年前,我第一次經歷生命中的死別。那時的痛徹心扉儼然躍於眼前。我告訴孩子們

    2019-03-04.聯合報.A12.教育.本報訊
  • 413.微觀與宏觀的映襯

    上次我們討論了正反兩面思考可幫助我們把握對象事物本質,本周將介紹把事物觀察清楚的兩種眼光轉變。同學們參觀過展覽嗎?有沒有發現,在大家拚命往前擠時,有些人的觀看方式卻是向退後幾步?他們為什麼不靠近呢?微

    2019-02-25.聯合報.R15.好讀周報.@本報訊
  • 414.想知道更多寫作技巧嗎?

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    2019-02-25.聯合報.R15.好讀周報.@本報訊
  • 415.寫作現場實錄

    臨危受命,我接到一場演講,我便將演講主軸設定在「記憶中的味道」。對於孩子而言,一個好的故事更容易貼近彼此內心。除了敘事與抒情的結構外陳述,還有我和孩子們分享我年幼時父親因忙碌長期缺席我童年的經驗。 教

    2019-02-25.聯合報.A12.教育.本報訊
  • 416.想知道更多寫作技巧嗎?

    《40週寫作覺醒》精選聯合報寫作教室專欄,集結出版。選購電子書可享66折,請上udn讀書吧。

    2019-02-18.聯合報.R14.好讀周報交流力.@本報訊
  • 417.正與反的合作

    上次專欄介紹作文的虛實變化,藉由道理與事物組合可帶動文意轉向,使文章義理擴大或內縮;本周則說明正面思考與反面思考合用,可以讓內容更完備。 在「……給我的啟示」這類型題目中,許多同學都會以生物作為取材對

    2019-02-18.聯合報.R14.好讀周報交流力.@本報訊
  • 418.「轉」的寫作效用

    上次我們討論了正反兩面思考可幫助我們把握對象事物本質,本週將介紹把事物觀察清楚的兩種眼光轉變。同學們參觀過展覽嗎?有沒有發現,在大家拼命往前擠時,有些人的觀看方式卻是向退後幾步?他們為什麼不靠近呢?微

    2019-02-18.聯合報.A12.教育.本報訊
  • 419.想知道更多寫作技巧嗎?

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    2019-02-11.聯合報.R15.好讀周報萬象力.@本報訊
  • 420.虛與實的共舞

    國中升學考試的作文大抵有兩種呈現結構。第一種是以順序、倒敘、插序等不同時間序列陳述物事,第二則是以起承轉合方式鋪展全文。起承轉合曾是極典型的應試策略,儘管近年寫作樣式益加多元,仍不失為協助同學展現思考

    2019-02-11.聯合報.R15.好讀周報萬象力.@本報訊
聯合知識庫庫藏資料
  • 資料來源
  • 起迄日期
  • 資料筆數
  • 聯合報
    自 1951-09-16 迄今
    587萬筆
  • 經濟日報
    自 1967-04-20 迄今
    380萬筆
  • 世界日報
    自 2000-02-23 迄今
    237萬筆
  • 新聞圖庫
    自 1952-09-07 迄今
    1095萬張
  • 動腦雜誌
    自 1977-07-05 迄今
    14025筆
  • 遠見雜誌
    自 1986-07-01 迄今
    24408筆
  • 商業周刊
    自 1995-06-26 迄今
    55129筆
  • 聯合晚報
    自 1988-02-22 至 2020-06-01
    134萬筆
  • Upaper
    自 2007-03-26 至 2018-04-26
    15萬筆
  • 民生報
    自 1978-02-18 至 2006-11-30
    190萬筆
  • 星報
    自 1999-09-01 至 2006-10-31
    18萬筆
  • 歐洲日報
    自 2000-02-01 至 2009-08-31
    14萬筆

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