您以寫作教室+日期>=20140520+日期<=20220628+報別=聯合報|經濟日報|聯合晚報|Upaper共搜尋到 949筆資料
  • 901.別再用 「總而言之」結尾

    「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」是古人歸納出一篇好文章該有的結構,而這裡所說的「豹尾」指的是文章的收尾要堅定有力,不可軟弱草率,隨意收尾。 要結束一篇文章,有很多種方式,最糟糕的是,時間不夠而草草結束。那

    2015-01-26.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 902.寫不出來?舉例引發想像力

    清代知名的文學家張潮曾在《幽夢影》裡寫道:「善讀書者,無之而非書。山水亦書也,棋酒亦書也,花月亦書也。」這告訴我們,哪怕是山水、棋酒、花月的美景雅趣,都是我們可以閱讀、學習,甚至取材書寫的對象。 不知

    2015-01-19.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 903.不要一直「然後」

    作文教學除了引導學生的寫作,也可啟發學生表達能力。 一般而言,我們在敘述一件事情時,若具備「橫的描寫,直的敘述」,則可讓畫面顯得更加鮮明而充實。所謂「橫的描寫」,即為善用各種「感覺」,讓讀者深刻體會作

    2015-01-12.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 904.引人注目的開頭

    一本好的書,從一翻開,就能狠狠攫住讀者的目光,讓人欲罷不能。但也有許多書,它的內容精采萬分,但卻因開頭較顯平淡,沉不下氣的讀者很可能便錯過了後面的精采內容。一篇好的文章亦是如此,要能一開始便吸引讀者進

    2015-01-05.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 去年12月29日,維也納飄雪。一朵玫瑰花上散落著許多雪花。

    905.好讀周報

    精彩提要 閱讀力╱狗媽媽深夜習題 P06 國際力╱日本佳子公主 民間新偶像 P08 讀寫力╱寫作教室:引人注目的開頭 P13 流行力╱從《太平輪》看英片名 P16 英語力╱A Walk Down Me

    2015-01-05.聯合報.R01.好讀周報.@本報訊
  • 906.煙火跨年去不去?

    你「1314」了嗎?甫從2013年下半年起,媒體即不斷提醒,即將進入2014年的跨年活動有多麼重大的意義,它象徵「一生一世」不逾的情感,以致許多人選在那個當口結婚,或做些自認具代表性及特殊意義的事。眼

    2014-12-29.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 907.童年的耶誕老公公

    什麼時候開始,你對耶誕鈴聲失去感覺?「金勾杯~金勾杯~」仍是首一聽見就讓你唇角上揚的歌曲嗎?數位匯流的時代,是否已然「五色令人目盲,五音令人耳聾」? 一、過去式:無與倫比的美麗 「日近長安遠」,波赫士

    2014-12-22.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 908.行憲紀念日為何不放假

    目前各級升學考試國文科都有考作文,曾有一段期間,題目以記敘文型態當道,要你寫一段生活經驗,描述當時情況、事情結局和事後的感受或體悟。後來有學者提出這樣的題目太淺薄、生活化,不注重學生思辨能力,於是近兩

    2014-12-15.聯合報.R14.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 909.我的文章 我做主 令人期待的12月

    寫文章就像烹煮一道菜餚,色、香、味俱全的佳餚固然誘人味蕾,但食材本身合不合乎饕客脾胃也是重點。同樣料理「魚」,你有可能取材白鯧、鰻魚、鱈魚、鮭魚、虱目魚,甚至選擇像電影《總鋪師》裡受爭議的鱷魚,而饕客

    2014-12-08.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 910.寫作師資講座

    聯合報系多年來致力於寫作教育,講師們利用獨特的教學方式,讓孩子們產生興趣,進而主動學習、甚至提升自我表達能力、邏輯思考以及創作想法。 寫作教室12月21日舉辦師資培訓講座「寫作教育大作戰(國中篇)」,

    2014-12-02.聯合報.B2.北市綜合新聞.台北訊
  • 在圖例中,這隻狗似乎憂鬱地趴在街頭,在它項圈上黏貼的黃色便條紙寫著:「請幫我洗澡。」但奇妙的是,當時在牠的身上,卻看不到任何髒汙。

    911.「圖」發奇想 看圖玩寫作

    所謂「陽春召我以煙景,大塊假我以文章」,寫作的題材可以來自於對人事物的觀察,延伸到體會後的想像。 看圖說故事是想像力的高度發揮,但不能流於「天馬行空的瞎掰」。因此,這次「看圖玩寫作」承繼上回「圖的聯想

    2014-12-01.聯合報.R16.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 912.編輯室微手記

    當你拿到這期好讀時,台灣九合一選舉已揭曉,媒體最常用「幾家歡樂幾家愁」來描述當選及落選者的心情。(都選完了,你清楚什麼是九合一嗎?) 國際新聞中,日前一著名媒體的頭題這樣寫著:「從埃及到莫斯科,都在觀

    2014-12-01.聯合報.R02.好讀周報影響力.@本報訊
  • 音樂家莫扎特的24小時

    913.「圖」發奇想 圖的聯想

    「盛年不重來,一日難再晨。」從出生起,上天所賜予每個人的財富,就是時間。例圖是知名的圖表設計家安德魯斯(R.J. Andrews)根據《創作者的日常生活》所設計出莫札特的一日行程。我們可以藉由圖中顯現

    2014-11-24.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 914.掌握邏輯的寫作技巧 你很聰明,不過…

    「你很聰明,不過太懶惰了。」想想看,當我們聽到這句話時,是應該得意於自己的「聰明」,還是該反省自己的「懶惰」呢? 在思考這句話真正意指為何之前,我們必須先認識「轉折句」。轉折句是由兩個具轉折關係的分句

    2014-11-17.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 圖1 「說明因果句」及「推論因果句」,連接詞有所不同,用法亦有差異。

    915.因為我愛你,所以我愛你? 掌握邏輯關係

    「因為我愛你,所以我愛你。」這句子是否有些怪異?我們在交談或寫作時,「因為……所以……」這類「因果句」經常出現,但若無法掌握因果關係,可是會讓人一頭霧水啊!因果句就是說明事物間因果關係的句子,可分為「

    2014-11-10.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 916.看電影學創意 傑克:巨人戰紀

    《傑克:巨人戰紀》由「傑克與魔豆」這個故事改編而成,它也是顛覆傳統童話的一部電影。 我們熟知的童話故事中,傑克和老爺爺換了魔豆,而這神奇的豆子竟然長成通往巨人世界的藤蔓。於是,傑克偷了金幣、會下金蛋的

    2014-11-03.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 五分埔福德宮、台北市信義區公所與聯合報合辦「公益寫作班」,昨天在永吉國中舉行開課儀式。

    917.公益寫作班 信義區開課

    五分埔福德宮、台北市信義區公所與聯合報合辦「公益寫作班」,昨日在永吉國中舉行開課儀式。21名志願參加的九年級學生,將展開每周兩小時,為期十周的作文課程。 五分埔福德宮主委連圀堂致詞時,勉勵同學們努力學

    2014-11-01.聯合報.B2.北市綜合新聞.記者吳家宇╱台北報導
  • 918.看電影學創意 公主與狩獵者

    童話故事就像七彩棉花糖般,填充在許多人的回憶中。2012年,經典童話《白雪公主》以全新面貌躍上大銀幕。這部《公主與狩獵者》改變了人物個性與情節,白雪公主不再是穿著蓬蓬裙、天真柔弱的女孩,而是智慧與果敢

    2014-10-27.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 919.看電影學創意 公主不一定要愛王子

    狂風捲起漫天雪霧,似刀刮針刺著嫩臉生疼;被風魔扯緊的衣物如鼓脹的風帆,只是變幻不定的風向令人舉步維艱、步履蹣跚──遭受冰封的艾倫戴爾王國是個陰沉沉的愁慘世界。 然而,天地再冷,也不至於無情得令人心寒!

    2014-10-20.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
  • 920.看電影學創意 睡美人 睡了沒

    奧蘿拉公主生日這天,王國的臣民捱肩擦背地湧入城堡赴宴,一路上繡衣朱履、披羅戴翠,綿延的人龍恰似豔麗斑斕的錦織緞帶迤邐國境;金燦燦的陽光猶如幸福之泉暖暖洗浴人心,而仙子們的祝福在溢彩流光中迴蕩悠颺。 看

    2014-10-13.聯合報.R13.好讀周報讀寫力.@本報訊
聯合知識庫庫藏資料
  • 資料來源
  • 起迄日期
  • 資料筆數
  • 聯合報
    自 1951-09-16 迄今
    587萬筆
  • 經濟日報
    自 1967-04-20 迄今
    380萬筆
  • 世界日報
    自 2000-02-23 迄今
    237萬筆
  • 新聞圖庫
    自 1952-09-07 迄今
    1095萬張
  • 動腦雜誌
    自 1977-07-05 迄今
    14025筆
  • 遠見雜誌
    自 1986-07-01 迄今
    24408筆
  • 商業周刊
    自 1995-06-26 迄今
    55129筆
  • 聯合晚報
    自 1988-02-22 至 2020-06-01
    134萬筆
  • Upaper
    自 2007-03-26 至 2018-04-26
    15萬筆
  • 民生報
    自 1978-02-18 至 2006-11-30
    190萬筆
  • 星報
    自 1999-09-01 至 2006-10-31
    18萬筆
  • 歐洲日報
    自 2000-02-01 至 2009-08-31
    14萬筆

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