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121.掌握文章一致性
寫作是個人情思的展現,但是要如何讓讀者對於作者想表達的內容能了然於心?其中不可忽略的要素,就是要留心寫作時的「一致性」。所謂寫作的一致性,可以從「人稱」、「時態」與「文氣」三個面向來討論。 先從學生常
2021-02-08.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊 -
123.新聞原來這樣做
《好讀周報》日前舉辦「好讀校園特派員冬令營」,35位小記者在聯合報總部上課3天,體驗記者追著新聞跑的緊張,也練習隨時動筆寫的能力,豐富的課程讓不少學員大開眼界,有學員問隊輔「以後的營隊能多辦幾天嗎?」
2021-02-08.聯合報.R06.好讀周報影響力.@文╱羅佑純 -
124.掌握文章「一致性」,讓讀者更靠近(上)
寫作是個人情思的展現,但是要如何讓讀者對於作者想表達的內容能了然於心?其中不可忽略的要素,就是要留心寫作時的「一致性」。所謂寫作的一致性,可以從「人稱」、「時態」與「文氣」三個面向來討論。 先從學生常
2021-02-08.聯合報.A7.文教.本報訊 -
125.如何處理文章核心
寫作除了要頭尾有序,另一關鍵在:「如何處理文章核心問題?」。目前「國寫」引導式寫作,對「問題意識產生」與「處理問題能力」十分重視。 以今年學測國寫試題〈假如我有一座新冰箱〉為例,假設性的「問題意識」便
2021-02-01.聯合報.R15.好讀周報校園力.@本報訊 -
126.如何解決寫作核心問題—〈假如我有一座新冰箱〉解題步驟—
寫作除了要頭尾有序,另一關鍵在:「如何處理文章核心問題?」。目前「國寫」引導式寫作,對「問題意識產生」與「處理問題能力」十分重視。 以今年學測國寫試題〈假如我有一座新冰箱〉為例,假設性的「問題意識」便
2021-02-01.聯合報.A7.文教.本報訊 -
127.實虛相映的寫作構思
好的大考寫作內容,除了要聯結生活經驗,還須兼具:實(可見的形象)與虛(不可見的美感或道理)的融合。如此建構出的畫面感,才能讓讀者感同身受。下面即以題目「從一位街頭人物談起」,示範虛實相映的構思法。 一
2021-01-25.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊 -
128.實虛相映的寫作構思
好的大考寫作內容,除了要聯結生活經驗,還須兼具:實(可見的形象)與虛(不可見的美感或道理)的融合。如此建構出的畫面感,才能讓讀者感同身受。下面即以題目「從一位街頭人物談起」,示範虛實相映的構思法。 一
2021-01-25.聯合報.A7.文教.本報訊 -
129.生活之內,思考之外
要於國寫應試作文裡,想要寫出好的立意,思辨能力是必須的。思辨即是思考辨析的能力,擁有看出題目背後的意義與涵義,且能深入思考判斷,就能寫出不同於人的立意。但現在學生習慣選擇題,對於沒有標準答案,需要擁有
2021-01-18.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊 -
130.用好讀 學英文
近年國中英語會考從科普新知到網購流程圖表,題目愈來愈生活化。新北市積穗國中英語老師盧柏宏表示,《好讀》周報的〈英閱大視野〉的文本題裁多元,符合會考方向,閱測出題方向也接近會考趨勢。文章脈絡清楚、架構完
2021-01-18.聯合報.R13.好讀周報閱讀力.@文╱羅佑純 -
131.生活之內,思考之外
要於國寫應試作文裡,想要寫出好的立意,思辨能力是必須的。思辨即是思考辨析的能力,擁有看出題目背後的意義與涵義,且能深入思考判斷,就能寫出不同於人的立意。但現在學生習慣選擇題,對於沒有標準答案,需要擁有
2021-01-18.聯合報.A7.文教.本報訊 -
132.文化挪用、賞識與消費
在寫作審題時,有可能因知識範圍不夠廣,或是受限於特定觀點;使得理解題目時受阻,尋不著切入點,加上分析內容棘手,導致無法提出自身的獨特見解。因此,將針對同學可能遭遇的文化議題,來替各位解惑。 本周主題將
2021-01-11.聯合報.R15.好讀周報萬象力.@本報訊 -
133.文化挪用、賞識與消費
在寫作審題時,有可能因知識範圍不夠廣,或是受限於特定觀點;使得理解題目時受阻,尋不著切入點,加上分析內容棘手,導致無法提出自身的獨特見解。因此,將針對同學可能遭遇的文化議題,來替各位解惑。 本周主題將
2021-01-11.聯合報.A7.文教.本報訊 -
134.寫作思維大不同
在過去的教學經驗裡,時常可以發現,相對來說理科同學們的推理邏輯能力稍強,文組同學則在同理感受能力上較為細膩,自然組與社會組之別,其分判不只是學科能力上的各有側重,更主要的是思維方式與習慣的不同。在教學
2021-01-04.聯合報.R15.好讀周報萬象力.@本報訊 -
135.寫作思維大不同
在過去的教學經驗裡,時常可以發現,相對來說理科同學們的推理邏輯能力稍強,文組同學則在同理感受能力上較為細膩,自然組與社會組之別,其分判不只是學科能力上的各有側重,更主要的是思維方式與習慣的不同。在教學
2021-01-04.聯合報.A7.文教.本報訊 -
136.從小寫大多面向
評審說 同質性高 吸睛不易 點出問題 更有厚度 文╱郭錦萍(好讀周報主編) 新冠肺炎疫情從去年開始為害世界,至今未歇,除了台灣狀況稍好外,世界各國都經歷了前所未遇的醫療、經濟、教育難題。台灣在這場劇變
2020-12-28.聯合報.R12.好讀周報寫作力.@本報訊 -
137.議題思考脈絡四步驟
社會性議題漸漸成為國寫的知性題趨勢,這也落實了新課綱的核心。然而,對考生而言,如何將自己的思考有邏輯的排列其脈絡實為一大難點。因此我們針對社會性議題將思考拆解為下圖四個步驟: 當我們面對這類考題時,首
2020-12-28.聯合報.A7.文教.本報訊 -
138.叫我第一名
九年級組 我想成立這樣的手機群組 王之芸(金湖國中) 在幽暗迷宮中徘徊的探索著,有光的指引,方能覓見出路;在低處匍匐生長的牽牛花,有樹木的附生,方能爬向高處;在紙上放懸空顫抖的毛筆,有傑出的筆者,方能
2020-12-21.聯合報.R15.好讀周報寫作力.@本報訊 -
139.觀點的所在
學測的知性型考題,主要測驗的目標,在於同學們統整資訊、理解內容、分析材料、歸納觀點、詮釋論證、提出見解的綜合能力。就近三年來學科能力測驗的題目以及所提供的研究用試題來看,我們可以發現在題型上除了多是改
2020-12-21.聯合報.A7.文教.本報訊
- 資料來源
- 起迄日期
- 資料筆數
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聯合報自 1951-09-16 迄今587萬筆
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經濟日報自 1967-04-20 迄今380萬筆
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世界日報自 2000-02-23 迄今237萬筆
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新聞圖庫自 1952-09-07 迄今1094萬張
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動腦雜誌自 1977-07-05 迄今14002筆
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遠見雜誌自 1986-07-01 迄今24359筆
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商業周刊自 1995-06-26 迄今55082筆
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聯合晚報自 1988-02-22 至 2020-06-01134萬筆
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Upaper自 2007-03-26 至 2018-04-2615萬筆
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民生報自 1978-02-18 至 2006-11-30190萬筆
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星報自 1999-09-01 至 2006-10-3118萬筆
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歐洲日報自 2000-02-01 至 2009-08-3114萬筆