-
1.不一樣,清楚說
「你覺得這有什麼不一樣?」生活中,常常會出現這個問題,這也代表著「主觀比較與看法」相當重要。學測國寫知性題中,不乏出現這類型的問題。然而,要能回答「有什麼不一樣」這類「比較型」的問題前,你必須擁有什麼
2023-12-04.聯合報.R15.好讀周報校園力.聯合報寫作教室講師 柯惠馨╱撰寫 -
2.聯合盃作文決賽 挑戰思辨能力
第17屆聯合盃作文大賽金門地區決賽昨在金城國中登場,有210名學生參賽,爭取全國總決賽各組獎項榮譽,競爭激烈,到場陪考家長不少。學生普遍表示,題目發揮空間大,思考後才能決定下筆方向。 聯合盃全國作文大
2023-12-04.聯合報.B2.新北基隆要聞.記者蔡家蓁╱金門報導 -
3.官覺與空間
近五年來,情意題的出題方向大多都還是以物景作為情意興發之對象,少數則觸及對於學習經驗的檢討,及由物之特性延伸出來的想像與提案(如右表),同學在準備情意題的時候,有幾個方向可供參酌。 無論哪一類型的題目
2023-11-27.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳俊霖╱撰寫 -
4.破解直白的敘述
上周的專欄,提及近年來情意題的方向多為要求學生們抒發對特地物、事的感受與回應,其中對於物、景的塑造與取材,以及相對應的訓練。同學們即使知道了切入的方向,但時常在寫作時仍然犯下了只是「直白的敘述」而非「
2023-11-20.聯合報.R15.好讀周報校園力.聯合報寫作教室講師 吳俊霖╱撰寫 -
5.情意題第二小題
檢視近六年的情意題作文,我們不難發現出題的趨勢與方向,大抵可分為:藉物╱事抒情(溫暖的心、花草樹木的氣味記憶)、時序抒情(靜夜情懷、季節的感思)、情境假設(當我打開課本、如果我有一台新冰箱)等三大類,
2023-11-13.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳俊霖╱撰寫 -
6.情意題第一小題的秘密
學測情意題的試題安排,分兩種類型,一種是一大題的抒情文,另一種是如知性題一般以兩小題的形式來呈現。如107年的學測情意題第一小題,即請同學從「感官知覺」和「情感轉變」兩部分,來談作者以「夭」作為全詩命
2023-11-06.聯合報.R15.好讀周報思考力.聯合報寫作教室講師 吳俊霖╱撰寫 -
7.和AI一起寫作文
ChatGPT首次露相便衝擊著各行各業,社會大眾認為許多行業將被AI所取代,也有許多民眾陸續使用ChatGPT來做為工作上的輔助,如公文的撰寫、資料的統整、電子郵件的書寫,甚至有學生直接使用ChatG
2023-10-30.聯合報.R15.好讀周報學習力.聯合報寫作教室講師 吳子呈╱撰寫 -
8.《阿凡達》的深層意涵
廣義的文學作品包含了影視劇,眾所皆知文學耐人尋味的地方就在於它的啟發性和獨特性,例如我們從小閱讀《格林童話》,藉此學習助人為快樂之本、不能以貌取人等知識,各位是否有發現呢?《格林童話》是以「故事」來傳
2023-10-23.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 吳子呈╱撰寫 -
9.從《西遊記》看暗諷
《西遊記》是中國四大奇書之一,書中描述唐僧一行人前往西天取經的故事。 書中刻畫的人物鮮明活潑,故事引人入勝,且處處留有暗諷的巧思。 《西遊記》作者普遍認為是吳承恩,吳承恩生於明朝,一生經歷過弘治、正德
2023-10-16.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳子呈╱撰寫 -
10.生命再審視
人物傳記通常被視為是對「書寫對象」人生的重現,因此人物傳記要寫得好,人物的描寫必須到位。如賴東進的《乞丐囝仔》便是作者對自身成長歷程重新審視,去蕪存菁後的人生傳記。 《乞丐囝仔》因其細膩的人物描寫讓人
2023-10-09.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳子呈╱撰寫 -
11.作文,一定要寫真的嗎?
作文,一定要寫真的嗎? 「老師,作文一定要寫真的嗎?」這是在每個新接的班級裡,一定會有學生提出的疑問,而我面對這個問題,一向給予否定的答案。事實上,作文怎麼能避免虛構呢?學生們日復一日徘徊於校園與補習
2023-10-07.聯合報.A8.文教.考公職.講師許格佳╱撰寫 -
12.正話反說的藝術
諷刺文學是一門「指桑罵槐」的藝術,十分具有含蓄的美感。中國文學的發展歷史出現過不少諷刺文學,近代以胡適的〈差不多先生〉最為知名。 胡適虛構了一個綽號為「差不多先生」的角色,文章開頭對他的描述為:「你知
2023-10-02.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳子呈╱撰寫 -
13.映襯手法的運用
親情是文學創作的大宗,除了內容易發揮外,也因親情是我們最早接觸並且接觸最久的關係。在親情的創作中,不外乎祖父、祖母、父親、母親,其中母親為許多作家的創作對象。 如朱自清在〈母親的教誨〉中描述了母親嚴厲
2023-09-25.聯合報.R17.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳子呈╱撰寫 -
14.會考作文裡的亮點句(下)
延續上周〈會考作文裡的亮點句(上)〉所述,「亮點句」最主要的任務就在於留給讀者深刻或陌生化的印象,成為作文的「記憶點」。 事實上,改多了學生的作文之後,便可發現「平鋪直敘」的文章還是占了大部分,「觀點
2023-09-18.聯合報.R15.好讀周報學習力.作家 張日郡╱撰寫 -
15.會考作文裡的亮點句(上)
一篇精彩作文裡,應該包含哪些要素?按照會考寫作測驗評分規準,即可知道從立意取材、結構組織,到遣詞造句都很重要,不少同學在上述三項都能有一定水準,不過仍有一種情況是,不知道為什麼就常停在五級分,上不去六
2023-09-11.聯合報.R15.好讀周報寫作力.作家 張日郡╱撰寫 -
16.寫出自己的經驗還不夠,要拿滿分你還需要「這個」!
「請寫出你的經驗、感受或想法」是每一位中學生都耳熟能詳的句子,幾乎每一則寫作測驗的題幹都以這句話收尾,它頻繁出現的程度,已成功內化到學生們的寫作能力之中,在歷屆會考的滿分樣卷裡,我們常常可以看到作者藉
2023-09-11.聯合報.A6.文教.許格佳╱聯合報寫作教室講師 -
17.從小說閱讀到短詩創作
〈會考作文裡的亮點句〉中所提到的寫作技巧,正是詩歌的創作技巧,除了日常生活中的練習之外,從閱讀到寫作,尤其是小說故事轉譯成短詩創作,也是一個值得學習的技巧。以下我以自己很喜歡的日治時期嘉義在地小說家張
2023-09-04.聯合報.R16.好讀周報萬象力.作家 張日郡╱撰寫 -
18.那些年 貶謫文人的超越(下)
在貶謫文學中,有一種令人激賞的精神,是受貶文人不陷溺於挫折泥淖,他們破除了一般人遭難而低迷不前的窘況,確立自己的核心,寫入文章成為不朽經典。其中一種書寫模式即是──提升格局,找到脫俗價值。 說是書寫模
2023-08-28.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 呂倩如老師╱撰寫 -
19.那些年 貶謫文人的超越(上)
若要數算歷來的古文名家,你會想起誰?審視他們的代表作,又會想到哪些特色?常有玩笑話說這些人總是又苦又窘迫的一群,「受貶謫」是其共同經驗,那麼,為何國文教材總愛選讀這些貶謫文學篇章?進一步細看,那些年遷
2023-08-21.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 呂倩如老師╱撰寫 -
20.經典遊記 記敘寫作
遊記寫作是寫作的入門磚,主要是分享親身的旅遊經驗、所見所聞和感想體悟,貼近生活易於書寫。但此類寫作最常出現的問題就是什麼都想寫,卻又什麼都寫不清的雜亂無章,流為流水帳。常常學子們寫遊記,總是把這旅遊行
2023-08-14.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 方貞閔老師╱撰寫
- 資料來源
- 起迄日期
- 資料筆數
-
聯合報自 1951-09-16 迄今589萬筆
-
經濟日報自 1967-04-20 迄今382萬筆
-
世界日報自 2000-02-23 迄今240萬筆
-
新聞圖庫自 1952-09-07 迄今1098萬張
-
動腦雜誌自 1977-07-05 迄今14138筆
-
遠見雜誌自 1986-07-01 迄今24616筆
-
商業周刊自 1995-06-26 迄今55669筆
-
聯合晚報自 1988-02-22 至 2020-06-01134萬筆
-
Upaper自 2007-03-26 至 2018-04-2615萬筆
-
民生報自 1978-02-18 至 2006-11-30190萬筆
-
星報自 1999-09-01 至 2006-10-3118萬筆
-
歐洲日報自 2000-02-01 至 2009-08-3114萬筆