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21.不一樣，清楚說

「你覺得這有什麼不一樣？」生活中，常常會出現這個問題，這也代表著「主觀比較與看法」相當重要。學測國寫知性題中，不乏出現這類型的問題。然而，要能回答「有什麼不一樣」這類「比較型」的問題前，你必須擁有什麼
2023-12-04．聯合報．R15．好讀周報校園力．聯合報寫作教室講師柯惠馨╱撰寫
22.聯合盃作文決賽挑戰思辨能力

第17屆聯合盃作文大賽金門地區決賽昨在金城國中登場，有210名學生參賽，爭取全國總決賽各組獎項榮譽，競爭激烈，到場陪考家長不少。學生普遍表示，題目發揮空間大，思考後才能決定下筆方向。聯合盃全國作文大
2023-12-04．聯合報．B2．新北基隆要聞．記者蔡家蓁╱金門報導
23.官覺與空間

近五年來，情意題的出題方向大多都還是以物景作為情意興發之對象，少數則觸及對於學習經驗的檢討，及由物之特性延伸出來的想像與提案（如右表），同學在準備情意題的時候，有幾個方向可供參酌。無論哪一類型的題目
2023-11-27．聯合報．R15．好讀周報寫作力．聯合報寫作教室講師吳俊霖╱撰寫
24.破解直白的敘述

上周的專欄，提及近年來情意題的方向多為要求學生們抒發對特地物、事的感受與回應，其中對於物、景的塑造與取材，以及相對應的訓練。同學們即使知道了切入的方向，但時常在寫作時仍然犯下了只是「直白的敘述」而非「
2023-11-20．聯合報．R15．好讀周報校園力．聯合報寫作教室講師吳俊霖╱撰寫
25.情意題第二小題

檢視近六年的情意題作文，我們不難發現出題的趨勢與方向，大抵可分為：藉物╱事抒情（溫暖的心、花草樹木的氣味記憶）、時序抒情（靜夜情懷、季節的感思）、情境假設（當我打開課本、如果我有一台新冰箱）等三大類，
2023-11-13．聯合報．R15．好讀周報寫作力．聯合報寫作教室講師吳俊霖╱撰寫
26.情意題第一小題的秘密

學測情意題的試題安排，分兩種類型，一種是一大題的抒情文，另一種是如知性題一般以兩小題的形式來呈現。如107年的學測情意題第一小題，即請同學從「感官知覺」和「情感轉變」兩部分，來談作者以「夭」作為全詩命
2023-11-06．聯合報．R15．好讀周報思考力．聯合報寫作教室講師吳俊霖╱撰寫
27.和AI一起寫作文

ChatGPT首次露相便衝擊著各行各業，社會大眾認為許多行業將被AI所取代，也有許多民眾陸續使用ChatGPT來做為工作上的輔助，如公文的撰寫、資料的統整、電子郵件的書寫，甚至有學生直接使用ChatG
2023-10-30．聯合報．R15．好讀周報學習力．聯合報寫作教室講師吳子呈╱撰寫
28.《阿凡達》的深層意涵

廣義的文學作品包含了影視劇，眾所皆知文學耐人尋味的地方就在於它的啟發性和獨特性，例如我們從小閱讀《格林童話》，藉此學習助人為快樂之本、不能以貌取人等知識，各位是否有發現呢？《格林童話》是以「故事」來傳
2023-10-23．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師吳子呈╱撰寫
29.從《西遊記》看暗諷

《西遊記》是中國四大奇書之一，書中描述唐僧一行人前往西天取經的故事。書中刻畫的人物鮮明活潑，故事引人入勝，且處處留有暗諷的巧思。《西遊記》作者普遍認為是吳承恩，吳承恩生於明朝，一生經歷過弘治、正德
2023-10-16．聯合報．R15．好讀周報寫作力．聯合報寫作教室講師吳子呈╱撰寫
30.生命再審視

人物傳記通常被視為是對「書寫對象」人生的重現，因此人物傳記要寫得好，人物的描寫必須到位。如賴東進的《乞丐囝仔》便是作者對自身成長歷程重新審視，去蕪存菁後的人生傳記。《乞丐囝仔》因其細膩的人物描寫讓人
2023-10-09．聯合報．R15．好讀周報寫作力．聯合報寫作教室講師吳子呈╱撰寫
31.作文，一定要寫真的嗎？

作文，一定要寫真的嗎？「老師，作文一定要寫真的嗎？」這是在每個新接的班級裡，一定會有學生提出的疑問，而我面對這個問題，一向給予否定的答案。事實上，作文怎麼能避免虛構呢？學生們日復一日徘徊於校園與補習
2023-10-07．聯合報．A8．文教．考公職．講師許格佳╱撰寫
32.正話反說的藝術

諷刺文學是一門「指桑罵槐」的藝術，十分具有含蓄的美感。中國文學的發展歷史出現過不少諷刺文學，近代以胡適的〈差不多先生〉最為知名。胡適虛構了一個綽號為「差不多先生」的角色，文章開頭對他的描述為：「你知
2023-10-02．聯合報．R15．好讀周報寫作力．聯合報寫作教室講師吳子呈╱撰寫
33.映襯手法的運用

親情是文學創作的大宗，除了內容易發揮外，也因親情是我們最早接觸並且接觸最久的關係。在親情的創作中，不外乎祖父、祖母、父親、母親，其中母親為許多作家的創作對象。如朱自清在〈母親的教誨〉中描述了母親嚴厲
2023-09-25．聯合報．R17．好讀周報寫作力．聯合報寫作教室講師吳子呈╱撰寫
34.會考作文裡的亮點句（下）

延續上周〈會考作文裡的亮點句（上）〉所述，「亮點句」最主要的任務就在於留給讀者深刻或陌生化的印象，成為作文的「記憶點」。事實上，改多了學生的作文之後，便可發現「平鋪直敘」的文章還是占了大部分，「觀點
2023-09-18．聯合報．R15．好讀周報學習力．作家張日郡╱撰寫
35.會考作文裡的亮點句（上）

一篇精彩作文裡，應該包含哪些要素？按照會考寫作測驗評分規準，即可知道從立意取材、結構組織，到遣詞造句都很重要，不少同學在上述三項都能有一定水準，不過仍有一種情況是，不知道為什麼就常停在五級分，上不去六
2023-09-11．聯合報．R15．好讀周報寫作力．作家張日郡╱撰寫
36.寫出自己的經驗還不夠，要拿滿分你還需要「這個」！

「請寫出你的經驗、感受或想法」是每一位中學生都耳熟能詳的句子，幾乎每一則寫作測驗的題幹都以這句話收尾，它頻繁出現的程度，已成功內化到學生們的寫作能力之中，在歷屆會考的滿分樣卷裡，我們常常可以看到作者藉
2023-09-11．聯合報．A6．文教．許格佳╱聯合報寫作教室講師
37.從小說閱讀到短詩創作

〈會考作文裡的亮點句〉中所提到的寫作技巧，正是詩歌的創作技巧，除了日常生活中的練習之外，從閱讀到寫作，尤其是小說故事轉譯成短詩創作，也是一個值得學習的技巧。以下我以自己很喜歡的日治時期嘉義在地小說家張
2023-09-04．聯合報．R16．好讀周報萬象力．作家張日郡╱撰寫
38.那些年貶謫文人的超越（下）

在貶謫文學中，有一種令人激賞的精神，是受貶文人不陷溺於挫折泥淖，他們破除了一般人遭難而低迷不前的窘況，確立自己的核心，寫入文章成為不朽經典。其中一種書寫模式即是──提升格局，找到脫俗價值。說是書寫模
2023-08-28．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師呂倩如老師╱撰寫
39.那些年貶謫文人的超越（上）

若要數算歷來的古文名家，你會想起誰？審視他們的代表作，又會想到哪些特色？常有玩笑話說這些人總是又苦又窘迫的一群，「受貶謫」是其共同經驗，那麼，為何國文教材總愛選讀這些貶謫文學篇章？進一步細看，那些年遷
2023-08-21．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師呂倩如老師╱撰寫
40.經典遊記記敘寫作

遊記寫作是寫作的入門磚，主要是分享親身的旅遊經驗、所見所聞和感想體悟，貼近生活易於書寫。但此類寫作最常出現的問題就是什麼都想寫，卻又什麼都寫不清的雜亂無章，流為流水帳。常常學子們寫遊記，總是把這旅遊行
2023-08-14．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師方貞閔老師╱撰寫

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