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  • 21.感官描摹 抒情寫作

    112年無論是學測寫作的感性題〈花草樹木的氣味記憶〉又或是會考寫作測驗題目——「影劇類型結合自己的經驗見聞,寫下自己的感受和想法」。兩者皆聚焦於作者五覺感官的體驗分享,藉由引述自己的生活經驗,更深一層

    2023-08-07.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 方貞閔老師╱撰寫
  • 22.閱讀議題 深度思辨

    108課綱列出19項「議題」,包括性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規畫、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等,這些議題與我們

    2023-07-31.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 呂映靜老師╱撰寫
  • 石門實中校長林秀足(第二排右三起)、石門區長曾明華、聯合報教育事業部總經理潘素滿與參加特派員營隊的學員合影。(圖╱教育事業部提供)

    23.學當記者 寫石門

    新北市立石門實驗國民中學日前舉辦「好讀校園特派員」夏令營,學員學習以圖文介紹石門旅遊、製作電子報、將採訪內容寫成新聞,3天課程學生重新認識家鄉也增強了應變能力。 營隊中,聯合報寫作教室講師帶學員認識新

    2023-07-24.聯合報.R16.好讀周報學習力.文╱羅佑純
  • 24.閱讀人文 發掘最美風景

    106年國中會考曾以〈在這樣的傳統習俗裡,我看見……〉為題,希望學生在傳統習俗裡,感受到它所傳遞的情感,或發現它值得保存的內涵,或察覺到它不合時宜的地方,並以個人生活見聞為例,寫下經驗、感受或想法。

    2023-07-24.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 呂映靜老師╱撰寫
  • 25.閱讀寓言 言簡意深

    許多人喜歡閱讀寓言故事,是由於寓言故事往往情節簡短、人物形象鮮明,且寓意深刻,引人深思。作者透過虛構的內容,將自己的想要說的話寄託其中,一來能讓讀者自發地思考故事背後的涵義,二來比起直接說教,更能引起

    2023-07-17.聯合報.R15.好讀周報學習力.聯合報寫作教室講師 呂映靜老師╱撰寫
  • 26.閱讀歷史 以史為鑑

    在108年學測,國寫考題以陶潛的故事與蕭麗紅《千江有水千江月》中的一小片段為引導,希望學生寫一篇題為「溫暖的心」的作文,並分享自己的經驗及體會。此故事出自《南史.隱逸.陶潛傳》:「為彭澤令。不以家累自

    2023-07-10.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 呂映靜老師╱撰寫
  • 27.文章沒主旨?你需要「以終為始」!

    在每個班級裡,都會有一類學生,下課時總能口若懸河、出口成章,常常聊天聊到上課鐘響了都停不下來,彷彿他們十數年的人生,早已裝滿數十年的閱歷,滿溢而出,不吐不快。但當他們終於坐定,看到作文題目後,卻又經常

    2023-07-07.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師 許格佳╱撰寫
  • 28.閱讀報紙 掌握時代脈動

    現象,而在作文考試中,也曾有以時事作為題目範疇,如108年國中會考的「青銀共居」就是一個相當經典的例子。而在寫作時,老師亦常常建議同學可以拓展選材範圍,若是能以時事為例,更顯別出心裁。然而,在教學現場

    2023-07-03.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 呂映靜老師╱撰寫
  • 正義中學校長俞德淦頒發冠軍獎狀給102班學生。(圖╱教育事業部提供)

    29.正義好讀擂台賽

    高雄市正義中學日前與聯合報教育事業部合辦「正義中學好讀擂台賽」,此次由國一、國二共5班的學生比拚,前三名是一路纏鬥、緊咬比數,最後102班以一題之差奪魁。 102班陳恩婕表示,擂台賽比正確度、速度,全

    2023-06-26.聯合報.R17.好讀周報萬象力.文╱魏卲羽
  • 30.睜開眼睛找解方

    無論是高中學測,或者是會考作文,感官摹寫所帶出的「情境」以及「情境」所形塑出來的「氛圍」,決定了讀者是否能在閱讀的過程中「身歷其境、如在目前」的重要關鍵。而在練習與寫作的過程裡,也同時在鍛鍊著我們對於

    2023-06-26.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳俊霖老師╱撰寫
  • 31.面向自己的方式

    寫作的訓練,其過程就像是武俠小說中人物的閉關苦練,肯定會歷程孤獨,偶爾枯燥,且辛苦。但透過種種結構、修辭、立意上的鍛鍊,佐以議題的吸收,只為了在某個關鍵的一剎使出漂亮的招式,制敵於先。是故,我們鮮少會

    2023-06-19.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 吳俊霖老師╱撰寫
  • 32.寫作文想不到素材?試試從素材開始想!

    在教學現場,每當稿紙發下約莫半小時後,總會有些同學行雲流水的筆觸開始停頓,這時,只要靠近一看,往往就會發現紙上的文章,幾乎無一例外地停在第二、三段的交接處。對這些學生而言,寫作最困難的地方並非題目的閱

    2023-06-18.聯合報.A6.文教.聯合報寫作教室講師 許格佳╱撰寫
  • 33.開始在紙上說話

    在教學現場,我們時常會遇到同學們聞「寫作」色變的狀況,除了因不可避免的寫作過程需要尋找素材、思考立意、衡量布局而感到苦惱耗神之外,也時常來自於對於寫作沒有「興趣」,覺得寫作是一件十分枯燥、無聊、沒有成

    2023-06-12.聯合報.R15.好讀周報.聯合報寫作教室講師 吳俊霖老師╱撰寫
  • 34.向伊藤潤二學創意寫作

    若要考驗觀察力、聯想力、想像力,那麼「漩渦」會是一個相當好的練習素材。現實生活中,你可以找到多少樣東西是有「漩渦」形狀的呢? 從萬事萬物的「漩渦」到恐怖漫畫的《漩渦》,漫畫家伊藤潤二展示了他跨領域的閱

    2023-06-11.聯合報.A6.文教.作家張日郡╱撰寫
  • 35.成為說故事的人

    文學,原不在我的生命藍圖裡。 高中時,我的第一志願是電機系,因為電機系,是父親為我設想好的科系,前途光明,言之成理。如能順利畢業,應可五子登科,過完一生。孰不知,上了大學才知道文學才是我的第一志願,於

    2023-06-07.聯合報.A8.文教.作家張日郡╱撰寫
  • 36.圖表的秘意

    觀察近五年來的會考作文試題,議題與思辨的色彩更加鮮明,不僅符合108課綱自主行動、溝通互動、社會參與等三面九項的核心素養,在應試上更加考驗學生們統整資訊、圖表轉化、深化概念、提取經驗的能力。繼〈青銀共

    2023-06-05.聯合報.R15.好讀周報健康力.聯合報寫作教室講師 吳俊霖老師╱撰寫
  • 37.冰山理論的妙處

    冰山理論是一種寫作策略,意指將寫作比喻為海上的浮冰,文字所表達的只是肉眼可見的部分浮冰,然而更深的寓意,如同被隱藏在水裡的冰體,需要更深入挖掘,才能被發現。 運用生活化的例子來解釋,我們去觀看比賽時,

    2023-05-29.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 葉伊庭老師╱撰寫
  • 38.象徵手法的活用

    在寫作中活用一些「小技巧」,便能幫助我們在組織文章時,讓文章更加耀眼;其中善用「修辭」就是一個畫龍點睛的好辦法。 許多同學在寫作時,習慣用「直敘法」將事情的來龍去脈一五一十地寫出來,如此難免有流水帳,

    2023-05-22.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 葉伊庭老師╱撰寫
  • 39.從「預試題」看會考試題

    面對不可知的考題,我們固然沒有電影中的「時間寶石」能一探未來究竟,卻可從「心測中心」的預備測試考題中,略窺出題端倪。下文以最新的三則試題,釋出順序為〈用不到,丟不掉〉、〈忽略它之後〉以及〈我看從眾實驗

    2023-05-15.聯合報.R17.好讀周報學習力.聯合報寫作教室講師 周芃谷老師╱撰寫
  • 40.強化敘事張力

    寫作時,我們須將「立意」大方向──「成為更好的自己」,依照取材時所揀選的主題,指向對應的特質,以〈從陌生到熟悉〉的樣卷為例,四位同學分別從接觸流浪貓、足球、文學、挫折等經驗中,讓主角(我)成為更主動付

    2023-05-08.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 周芃谷老師╱撰寫
聯合知識庫庫藏資料
  • 資料來源
  • 起迄日期
  • 資料筆數
  • 聯合報
    自 1951-09-16 迄今
    588萬筆
  • 經濟日報
    自 1967-04-20 迄今
    381萬筆
  • 世界日報
    自 2000-02-23 迄今
    237萬筆
  • 新聞圖庫
    自 1952-09-07 迄今
    1095萬張
  • 動腦雜誌
    自 1977-07-05 迄今
    14048筆
  • 遠見雜誌
    自 1986-07-01 迄今
    24448筆
  • 商業周刊
    自 1995-06-26 迄今
    55253筆
  • 聯合晚報
    自 1988-02-22 至 2020-06-01
    134萬筆
  • Upaper
    自 2007-03-26 至 2018-04-26
    15萬筆
  • 民生報
    自 1978-02-18 至 2006-11-30
    190萬筆
  • 星報
    自 1999-09-01 至 2006-10-31
    18萬筆
  • 歐洲日報
    自 2000-02-01 至 2009-08-31
    14萬筆

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