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41.用好讀 學英文
近年國中英語會考從科普新知到網購流程圖表，題目愈來愈生活化。新北市積穗國中英語老師盧柏宏表示，《好讀》周報的〈英閱大視野〉的文本題裁多元，符合會考方向，閱測出題方向也接近會考趨勢。文章脈絡清楚、架構完
2021-01-18．聯合報．R13．好讀周報閱讀力．＠文╱羅佑純 -
42.生活之內，思考之外
要於國寫應試作文裡，想要寫出好的立意，思辨能力是必須的。思辨即是思考辨析的能力，擁有看出題目背後的意義與涵義，且能深入思考判斷，就能寫出不同於人的立意。但現在學生習慣選擇題，對於沒有標準答案，需要擁有
2021-01-18．聯合報．A7．文教．本報訊 -
43.文化挪用、賞識與消費
在寫作審題時，有可能因知識範圍不夠廣，或是受限於特定觀點；使得理解題目時受阻，尋不著切入點，加上分析內容棘手，導致無法提出自身的獨特見解。因此，將針對同學可能遭遇的文化議題，來替各位解惑。 本周主題將
2021-01-11．聯合報．R15．好讀周報萬象力．＠本報訊 -
44.文化挪用、賞識與消費
在寫作審題時，有可能因知識範圍不夠廣，或是受限於特定觀點；使得理解題目時受阻，尋不著切入點，加上分析內容棘手，導致無法提出自身的獨特見解。因此，將針對同學可能遭遇的文化議題，來替各位解惑。 本周主題將
2021-01-11．聯合報．A7．文教．本報訊 -
45.寫作思維大不同
在過去的教學經驗裡，時常可以發現，相對來說理科同學們的推理邏輯能力稍強，文組同學則在同理感受能力上較為細膩，自然組與社會組之別，其分判不只是學科能力上的各有側重，更主要的是思維方式與習慣的不同。在教學
2021-01-04．聯合報．R15．好讀周報萬象力．＠本報訊 -
46.寫作思維大不同
在過去的教學經驗裡，時常可以發現，相對來說理科同學們的推理邏輯能力稍強，文組同學則在同理感受能力上較為細膩，自然組與社會組之別，其分判不只是學科能力上的各有側重，更主要的是思維方式與習慣的不同。在教學
2021-01-04．聯合報．A7．文教．本報訊 -
47.從小寫大多面向
評審說 同質性高 吸睛不易 點出問題 更有厚度 文╱郭錦萍（好讀周報主編） 新冠肺炎疫情從去年開始為害世界，至今未歇，除了台灣狀況稍好外，世界各國都經歷了前所未遇的醫療、經濟、教育難題。台灣在這場劇變
2020-12-28．聯合報．R12．好讀周報寫作力．＠本報訊 -
48.議題思考脈絡四步驟
社會性議題漸漸成為國寫的知性題趨勢，這也落實了新課綱的核心。然而，對考生而言，如何將自己的思考有邏輯的排列其脈絡實為一大難點。因此我們針對社會性議題將思考拆解為下圖四個步驟： 當我們面對這類考題時，首
2020-12-28．聯合報．A7．文教．本報訊 -
49.叫我第一名
九年級組 我想成立這樣的手機群組 王之芸（金湖國中） 在幽暗迷宮中徘徊的探索著，有光的指引，方能覓見出路；在低處匍匐生長的牽牛花，有樹木的附生，方能爬向高處；在紙上放懸空顫抖的毛筆，有傑出的筆者，方能
2020-12-21．聯合報．R15．好讀周報寫作力．＠本報訊 -
50.觀點的所在
學測的知性型考題，主要測驗的目標，在於同學們統整資訊、理解內容、分析材料、歸納觀點、詮釋論證、提出見解的綜合能力。就近三年來學科能力測驗的題目以及所提供的研究用試題來看，我們可以發現在題型上除了多是改
2020-12-21．聯合報．A7．文教．本報訊 -
53.學測知性題解析
【內容解析】 知性題第一題的問題答案相當明確，考驗學生擷取資訊的能力。建議可將關鍵詞在卷上標出，接著毋須固守原文書寫的原句，建議答案需置入關鍵詞並用自己的理解重整句子。此題要注意的是，題目中的「民眾」
2020-12-07．聯合報．R15．好讀周報萬象力．＠本報訊 -
54.對於「在台北車站禁止席地而坐」，你贊成或反對？請提出看法與論述。
內容解析 知性題第一題的問題答案相當明確，考驗學生擷取資訊的能力。建議可將關鍵詞在卷上標出，接著毋須固守原文書寫的原句，建議答案需置入關鍵詞並用自己的理解重整句子。此題要注意的是，題目中的「民眾」不是
2020-12-07．聯合報．A7．文教．本報訊 -
56.真假之間，你的界線？
將照片改造為「照騙」，在網路世界時有所聞，由於技術的推陳出新，讓真實樣貌與虛擬形象有機會落差更甚，整形濾鏡不僅造就此現象，還引起使用者的心理與社會關係相應發酵。知名社群媒體IG關注到負面效應，在201
2020-11-30．聯合報．R15．好讀周報校園力．＠本報訊 -
57.【真假之間，你的界線？】
將照片改造為「照騙」，在網路世界時有所聞，由於技術的推陳出新，讓真實樣貌與虛擬形象有機會落差更甚，整形濾鏡不僅造就此現象，還引起使用者的心理與社會關係相應發酵。知名社群媒體IG關注到負面效應，在201
2020-11-30．聯合報．A7．文教．本報訊 -
58.咫尺可得的科技思索
對著鏡頭自拍、修圖、上傳，是時下常見的拍照模式。科技產物，以使用者的身分觀之，我們早已將其融入生活大小處；與學生連結，學校常是關切科技知識的傳遞、教導技能的學習與產出，但是在人手一機之今日，大部分孩子
2020-11-23．聯合報．R15．好讀周報自然力．＠本報訊 -
60.【咫尺可得的科技思索】
對著鏡頭自拍、修圖、上傳，是時下常見的拍照模式。科技產物，以使用者的身分觀之，我們早已將其融入生活大小處；與學生連結，學校常是關切科技知識的傳遞、教導技能的學習與產出，但是在人手一機之今日，大部分孩子
2020-11-23．聯合報．A7．文教．本報訊
- 資料來源
- 起迄日期
- 資料筆數
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聯合報自 1951-09-16 迄今587萬筆
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經濟日報自 1967-04-20 迄今380萬筆
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世界日報自 2000-02-23 迄今237萬筆
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新聞圖庫自 1952-09-07 迄今1094萬張
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動腦雜誌自 1977-07-05 迄今14002筆
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遠見雜誌自 1986-07-01 迄今24359筆
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商業周刊自 1995-06-26 迄今55082筆
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聯合晚報自 1988-02-22 至 2020-06-01134萬筆
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Upaper自 2007-03-26 至 2018-04-2615萬筆
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民生報自 1978-02-18 至 2006-11-30190萬筆
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星報自 1999-09-01 至 2006-10-3118萬筆
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歐洲日報自 2000-02-01 至 2009-08-3114萬筆