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701.當看護14年 1天5頁投入寫書

來自印尼Umy Sugiharti曾在海外當看護14年，一般對看護的印象都是從早忙到晚，但她卻用了Bunda Umy筆名，出了2本書，還和筆友合寫逾70本書，現在每天都抽空寫作，不僅準備出第3本，最大
2017-11-05．聯合報．B2．新北基隆要聞．記者魏翊庭╱新北報導
702.「懸念勃發」的陳述技巧

前一篇談及「讀者意識」，解決「為誰寫」以及「寫什麼」的困惑，此篇以「如何寫」作為撰述核心，企圖擊破寫作時「開頭乏力」之憂。然而，此篇不走尋常「開頭6至8種常見手法」，而循上篇「創作者」與「讀者」之間的
2017-10-30．聯合報．R15．好讀周報萬象力．@本報訊
703.學測寫作錦囊【掉進疑惑裡──「懸念勃發」的陳述技巧】

前一篇談及「讀者意識」，解決「為誰寫」以及「寫什麼」的困惑，此篇以「如何寫」作為撰述核心，企圖擊破寫作時「開頭乏力」之憂。然而，此篇不走尋常「開頭六至八種常見手法」，而循上篇「創作者」與「讀者」之間的
2017-10-30．聯合報．B3．教育．本報訊
704.從「讀者意識」談起

「寫作」如一場孤獨的競走，儘管沿途繁花盛景，終究只能一人獨享。舉目而望，世界之大如何讓別人走進自己曾經的視野與感動中？感受曾經映入心扉的吉光片羽？易言之，如何令讀者體會作者的思想情感、理解感受、觀點態
2017-10-23．聯合報．R13．好讀周報海洋力．@本報訊
705.學測寫作錦囊【考場覓知音──從「讀者意識」談起】

「寫作」如一場孤獨的競走，儘管沿途繁花盛景，終究只能一人獨享。舉目而望，世界之大如何讓別人走進自己曾經的視野與感動中？感受曾經映入心扉的吉光片羽？易言之，如何令讀者體會作者的思想情感、理解感受、觀點態
2017-10-23．聯合報．B3．教育．本報訊
706.寫作新制的挑戰

據105年大考中心公告，107年適用的作文新規定：國語文寫作能力為就讀大學的一般能力，這種能力不應僅是國文科的教學責任與學習成就，也應是所有學科教師與預備就讀大學的學生均應重視的能力。因此國語文寫作
2017-10-16．聯合報．R15．好讀周報國學力．@本報訊
707.寫作錦囊【寫作新制的挑戰】

根據105年大考中心公告，107年適用的作文新規定：國語文寫作能力為就讀大學的一般能力，這種能力不應僅是國文科的教學責任與學習成就，也應是所有學科教師與預備就讀大學的學生均應重視的能力。因此國語文寫
2017-10-16．聯合報．B3．教育．本報訊
708.介紹我家鄉

福建少年兒童出版社日前訪台，聯合報寫作教室講師化身說書人，西遊記裡「火焰山、芭蕉扇」的經典段落變成取經任務，說學逗唱的親子共學讓訪台成員大開眼界。聯合報與福建少年兒童出版社、海峽兩岸兒童文學研究會主
2017-10-09．聯合報．R13．好讀周報交流力．@文╱王譽超
709.從口語到書面語

「寫一篇文章到底怎樣的用詞才算『漂亮』」始終困擾著初始學文的人們。首先，先來談談一個問題：自小學習國語文便被教導如何「分辨」修辭法，其分類著實瑣碎繁雜。辨識之後，學生大多無法順利地創造典雅的修辭，在
2017-10-09．聯合報．R07．好讀周報國際力．@本報訊
710.寫作錦囊【文青的基本守則──從口語到書面語的轉換】

「寫一篇文章到底怎樣的用詞才算『漂亮』」始終困擾著初始學文的人們。首先，先來談談一個問題：自小學習國語文便被教導如何「分辨」修辭法，其分類著實瑣碎繁雜。辨識之後，學生大多無法順利地創造典雅的修辭，在
2017-10-09．聯合報．B3．教育．本報訊
711.無聊的日常

有「明文第一」美譽的歸有光，認識他的文字可能是從〈寒花葬志〉、〈項脊軒志〉這兩篇文章。作為一篇「葬志」，傳統上會挑選記錄亡者一生重要的事蹟。但〈寒花葬志〉卻雅致地記敘著婢女寒花看似不值可記，卻充滿笑容
2017-10-02．聯合報．R15．好讀周報寫作力．@本報訊
712.寫作錦囊【無聊的日常】

有「明文第一」美譽的歸有光，認識他的文字可能是從〈寒花葬志〉、〈項脊軒志〉這兩篇文章。作為一篇「葬志」，傳統上會挑選記錄亡者一生重要的事蹟。但〈寒花葬志〉卻雅致地記敘著婢女寒花看似不值可記，卻充滿笑容
2017-10-02．聯合報．B3．教育．本報訊
713.給高中生的寫作絕招藉意象表情達意

優秀的導演善於雕琢影像，透過影像的媒介將故事中一幕幕的經典畫面烙印於觀眾心底。寫作時，我們同樣可以借助巧妙的手法，讓富有畫面感的文字吸聚讀者的目光與想像。象徵手法象徵，是以具體的意象來表達抽象的概
2017-09-18．聯合報．R15．好讀周報寫作力．@本報訊
714.給高中生的寫作絕招【藉意象表情達意】

優秀的導演善於雕琢影像，透過影像的媒介將故事中一幕幕的經典畫面烙印於觀眾心底。寫作時，我們同樣可以借助巧妙的手法，讓富有畫面感的文字吸聚讀者的目光與想像。一、象徵手法象徵，是以具體的意象來表達抽象
2017-09-18．聯合報．B3．教育．本報訊
715.給高中生的寫作絕招建立文章骨架

立意是文章的靈魂，而取材為其血肉，結構就如同骨架。一個好的題材若沒有適當的骨架做支撐，其內容將無法挺立起來，就像一座坍塌的文字迷宮，使用的文句再如何地精美，讀者也走不進文中的世界，自然無法與作者產生共
2017-09-11．聯合報．R15．好讀周報寫作力．@本報訊
716.以詩為橋

「詩意之城．成都印象──海峽兩岸小詩人寫成都」新詩賽上月舉辦兩岸頒獎典禮，雙方互派代表參訪，得獎學生趁著農曆七夕，以詩為橋，展開一場浪漫又有詩意的文學交流。「詩意之城．成都印象」由《成都商報》與《聯
2017-09-11．聯合報．R12．好讀周報寫作力．@文╱王譽超
717.給高中生的寫作絕招【建立文章好骨架】

立意是文章的靈魂，而取材為其血肉，結構就如同骨架。一個好的題材若沒有適當的骨架做支撐，其內容將無法挺立起來，就像一座坍塌的文字迷宮，使用的文句再如何地精美，讀者也走不進文中的世界，自然無法與作者產生共
2017-09-11．聯合報．B3．教育．本報訊
718.給高中生的寫作絕招用創意寫心意

107學年大學學測的國語文寫作能力測驗將同時施測知性作文與感性作文兩種題型。知性作文考核的是學生能否針對各種現象提出自己的見解；感性作文則希冀學生能真誠表達出自己內心的情感。寫出心中真想法兩類題型
2017-09-04．聯合報．R15．好讀周報交流力．@本報訊
719.給高中生的寫作絕招【用創意書寫心意】

107學年大學學測的國語文寫作能力測驗將同時施測知性作文與感性作文兩種題型。知性作文考核的是學生能否針對各種現象提出自己的見解；感性作文則希冀學生能真誠表達出自己內心的情感。寫出心中真想法兩類題型
2017-09-04．聯合報．B3．教育．本報訊
720.給高中生的寫作絕招培養文字透視力

網路上有這麼一則關於「說話技巧」的笑話：「對心儀的女子說『我想和妳一起睡覺』，是色狼；對心儀的女子說『我想和妳一起起床』，是徐志摩。」想一想，為何將「睡覺」改成了「起床」，就能讓人一秒變詩人？姑且
2017-08-28．聯合報．R15．好讀周報交流力．@本報訊

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