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81.想知道更多寫作技巧嗎？

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2020-09-28．聯合報．R15．好讀周報．＠本報訊
82.你的球場不是我的球場

「深綠與朱紅共構的平面，白色線條分明區塊，半圓形的弧與其中更狹窄的拋物線，切割了得分高下。」我以這一段描述請全班猜猜這可能是什麼空間，不少人很快能命中答案──籃球場。這是許多學校常見的景色，所以學生
2020-09-28．聯合報．R15．好讀周報．＠本報訊
83.【移形換味，視界更新鮮】

每每和同學一起暖身，思考描寫景物時需要用到的感官，視覺摹寫常是最首先而出的答案。其次呢？有人回應聽覺或嗅覺，再者，觸覺。回答至此，多半時候班上便噤聲。偶爾有聲音冒出「味覺」伴隨著淘氣的笑意，這時我反問
2020-09-28．聯合報．A7．文教．本報訊
84.斷句的藝術

本篇文章會集中於另一種標點符號，不同於「停頓」與「沉默」表現「文章節奏」的方式，是由「斷句」所營造出的節奏感。一般來說，我們為一小段文字下句號的原則是「這句話是否完整表達了意義？」如果這一小段文字可
2020-09-21．聯合報．R15．好讀周報寫作力．＠本報訊
85.【紙面上的節奏（二）──斷句的藝術】

本篇文章會集中於另一種標點符號，不同於「停頓」與「沉默」表現「文章節奏」的方式，是由「斷句」所營造出的節奏感。一般來說，我們為一小段文字下句號的原則是「這句話是否完整表達了意義？」如果這一小段文字可
2020-09-21．聯合報．A7．文教．本報訊
86.小啟

聯合報寫作教室暫停一次
2020-09-14．聯合報．A12．教育．本報訊
87.跨領域閱讀打穩新課綱基本功

一〇八課綱上路一年，仍有不少家長搞不懂，不知如何協助孩子。新北市海山高中國文老師張玲瑜日前在「跨越新視野：家長公益閱讀講座」中提醒家長，未來考試趨向生活化且字數愈來愈多，要讓孩子提早習慣跨領域閱讀。
2020-09-14．聯合報．A12．教育．文╱聯合報教育事業部
88.給魚吃不如教釣魚

新課綱上路以來的作文題目五花八門，如減糖運動、開設一間店、青銀共居等，這也顯現出考題方向開始著重「問題意識」，這點跟新課綱希冀帶給學生「解決問題的能力」的訴求不謀而合。一日課間，我和學生談論「給他魚
2020-09-07．聯合報．R15．好讀周報學習力．＠本報訊
89.想知道更多寫作技巧嗎？

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2020-09-07．聯合報．R15．好讀周報學習力．＠本報訊
90.閱讀標章學校

天主教明誠中學校長李立立愛閱讀，8年前上任後積極推動閱讀，如今該校已連6年榮登高雄市閱讀標章學校，不僅如此，校方邀請聯合報寫作教室講師授課、引進《好讀》周報，要讓學生的閱讀及思考更多元。李立立曾在天
2020-09-07．聯合報．R15．好讀周報學習力．＠文╱羅佑純
91.【紙面上的節奏（一）──句點的藝術】

如果讀過樂譜，你會知道五線譜上的休止符、小節號是用來標記「沉默」與「無聲」，即在演奏過程中需要停頓與終止的時刻。寫作和記譜相同，需要記號將無形的聲響轉化於有形的書面上；寫作時除了記錄聲音的字母、文字外
2020-09-07．聯合報．A12．教育．本報訊
92.句點的藝術

如果讀過樂譜，你會知道五線譜上的休止符、小節號是用來標記「沉默」與「無聲」，即在演奏過程中需要停頓與終止的時刻。寫作和記譜相同，需要記號將無形的聲響轉化於有形的書面上；寫作時除了記錄聲音的字母、文字外
2020-08-31．聯合報．R15．好讀周報思辨力．＠本報訊
93.【給他魚吃，不如教他釣魚】

新課綱上路以來的作文題目五花八門，如減糖運動、開設一間店、青銀共居等，這也顯現出考題方向開始著重「問題意識」，這點跟新課綱希冀帶給學生「解決問題的能力」的訴求不謀而合。一日課間，我和學生談論「給他魚
2020-08-31．聯合報．A12．教育．本報訊
94.科技人文營變出魔法報紙

高雄正義中學日前為國高中部新生舉辦「創新科技人文營」，將讀高一的蔡依潔沒想到營隊活動竟能編排報紙，「拿著熱騰騰剛印出來的報紙，很感動也很有成就感」。她將魔法報紙、拍影片等成品上傳，成為第一份學習歷程。
2020-08-24．聯合報．A12．教育．文╱聯合報教育事業部
95.聯合報寫作教室今暫停一次

聯合報寫作教室今暫停一次
2020-08-24．聯合報．A12．教育．本報訊
96.告別，該如何紀念

告別，有很多種形式。除了上述以外，每個人一生中都免不了與親朋摯友甚至是寵物等告別。因此，拆解題目訊息時，我邀請學生先鎖定一次讓自己印象深刻的告別，也就是舉一事件為例。再來才進一步思考「如何紀念」？我們
2020-08-17．聯合報．R15．好讀周報創新力．＠本報訊
97.想知道更多寫作技巧嗎？

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2020-08-17．聯合報．R15．好讀周報創新力．＠本報訊
98.【告別，該如何紀念】

告別，有很多種形式。除了上述以外，每個人一生中都免不了與親朋摯友甚至是寵物等告別。因此，拆解題目訊息時，我邀請學生先鎖定一次讓自己印象深刻的告別，也就是舉一事件為例。再來才進一步思考「如何紀念」？我們
2020-08-17．聯合報．A12．教育．本報訊
99.想知道更多寫作技巧嗎？

《40週寫作覺醒》精選聯合報寫作教室專欄，集結出版。選購電子書可享66折，請上udn讀書吧。
2020-08-10．聯合報．R15．好讀周報寫作力．＠本報訊
100.結尾如何令人印象深刻？

結尾如何令人印象深刻？是「驚豔」、「惆悵」還是「反省」或是「無感」？每每批閱同學的作文時，常常苦於看到結尾時的空洞、倉促或是言之無物，不免總是一再提醒同學希望「能更延伸」、「能延續前文」、「務必前後
2020-08-10．聯合報．R15．好讀周報寫作力．＠本報訊

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