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81.琵琶鼠魚教會我的事

步行高屏溪畔時，我曾把躺在溪畔的「琵琶鼠魚」救回溪裡。我在課堂上敘述這件事時，許多同學都不可置信：一個詩人竟然做出這麼愚昧的事。事實上，當時我並不曉得自己「救」的是「外來種」。長相怪異的牠們就這麼孤
2022-10-23．聯合報．A7．文教．作家張日郡╱撰寫
82.知性題：反面論述的可能

以〈如果○○○可以代表正義〉為例，看似讓同學自由選擇議題抒發，但其核心的討論仍需圍繞在「正義」的概念。題目所意欲探問的，除了「正義」的概念外，也包含了同學對「僵化的正義想像」一事之觀點。解題時，同學
2022-10-17．聯合報．R15．好讀周報校園力．聯合報寫作教室講師吳俊霖老師╱撰寫
83.知性題的寫作觀點、事例、同理

知性題的寫作，不外乎希望同學從題幹提供的現象與爭議中，分析背後的成因、形成的機制、現象的影響舉出相應的例子來證成自我的主張，以及說明對於該現象與問題的改進對策等。但在教學現場上，常常會發現同學的論述多
2022-10-10．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師吳俊霖老師╱撰寫
84.論寓言中之象徵應用

「象徵」是以有形的事物來表達無形的觀念，借由某種具體形象的事物暗示特定的人物或事理。象徵型寓言的類型最常見的有「人物象徵」與「事物象徵」，運用象徵修辭，文中鮮明的人物形象或深刻的事物意涵，都蘊含著作者
2022-10-03．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師趙文霙老師╱撰寫
85.論寓言中之誇飾應用

所謂誇飾法，是用誇張鋪飾的筆法，以超過客觀的事實，來記敘文章的一種修辭方式。寓言大師莊子，便曾在《莊子．天下》中用「謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭」形容自己的寓言是由「虛空悠遠的話語」、「擴大誇張的言
2022-09-26．聯合報．R15．好讀周報科學力．聯合報寫作教室講師趙文霙老師╱撰寫
86.寓言中之擬人法

上一回，我們介紹了創作寓言故事時，最基礎的修辭技巧譬喻法，在這一回要和同學們分享的是：最被廣泛使用的——擬人法。修辭法中的轉化修辭，分為：擬人法、擬物法以及形象化三類。而擬人法是將人類的感情，投射在
2022-09-19．聯合報．R15．好讀周報環保力．聯合報寫作教室講師趙文霙老師╱撰寫
87.論寓言中修辭

上一回我們提到了莊子這位寓言大師，擅長使用譬喻、擬人、誇飾和象徵這四種修辭技巧來創作寓言，這一回我們就來談談寓言創作的最基本手法──譬喻法。譬喻是一種「借彼喻此」的修辭技巧，為了說明一件事物，而用另
2022-09-12．聯合報．R15．好讀周報學習力．聯合報寫作教室講師趙文霙老師╱撰寫
88.從生活中設計寫作的「勝利方程式」

同學問：「為什麼作文總是四級分？」作文要如何進步？其實，四級分作文已具備基礎了，但欠缺令人印象深刻的描述。老師的建議就是「多寫多熟練」，但如何讓練習發揮效用？可以利用作業中的「生活日記」來達成。同學
2022-09-11．聯合報．A6．文教．聯合報寫作教室講師范凱婷╱撰寫
89.論寓言寫作技巧

「寓言」一詞最早見於《莊子》的寓言篇。藉由敘述一個小故事，而又於具體的情節中，隱含著一種更深刻的思想，常語帶雙關，藉以闡發哲理，印證觀念，在春秋戰國時期，寓言寫作手法經常被先秦諸子及史傳使用，以作為陳
2022-09-05．聯合報．R15．好讀周報學習力．聯合報寫作教室講師趙文霙老師╱撰寫
90.議論時事長見識

作為國中生，課業、人際、父母、發育、志向……，處處都是壓力來源，事事都要付出時間，以致關心社會脈動成了次要。況且，會考題目皆在考前一年就測試完畢、放入題庫，以致就算生活化，也絕不會出現一年內的時事。如
2022-08-29．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師宋奇勳老師╱撰寫
91.拓展選材新版圖（上）

聯合國永續發展目標（SDGs）歸納出的17項議題方向，在在切合生活，我們除了在學習、閱讀上接收此觀念，也可善用在書寫創作時，展現自己對這個社會、世界的關心與想法。這是一段化被動為主動的嘗試，先多熟悉各
2022-08-28．聯合報．A6．文教．聯合報寫作教室講師呂倩如╱撰寫
92.鏗鏘有力下結論

今年5月，一場瑞士公民投票中，60%選民投下贊成票，未來於加護病房死亡者，若未於生前明確表示拒絕器官捐贈，則皆依「推定同意」制度視為贊成，醫生得以合法摘除器官移植給需要的病患。假若國中生支持台灣也施行
2022-08-22．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師宋奇勳老師╱撰寫
93.拓展選材新版圖（下）

想要借用永續發展目標（SDGs）來輔助寫作，開拓文章的思考面向及立意設定，平時練習除了直接鎖定議題鮮明的題目來下筆，另一種方法，即是掌握半命題式的題目來發揮。【題目半開放立意取材更自由】觀察歷來
2022-08-21．聯合報．A6．文教．聯合報寫作教室講師呂倩如╱撰寫
94.組織邏輯寫論證

今年6月，行政院回函北市政府，難以認定敬老金條例牴觸憲法、地方制度法及財政紀律法後，北市議會立即要求市府須編重陽敬老金預算。同時，隨著縣市首長選戰白熱化，候選人亦對重陽敬老金提出各自的觀點。假若國中生
2022-08-15．聯合報．R15．好讀周報校園力．聯合報寫作教室講師宋奇勳老師╱撰寫
95.用SDGs跨出寫作舒適圈

看著作文試題引導「請寫出經驗，表達你的感受或看法」，你左思右想，真實的生活不都是學業和人際關係？行程常是念書、電動和時間不夠用？你聽說寫作最好有一點新花樣，偏偏日子都是一個樣？看著那優秀佳作，有特別經
2022-08-14．聯合報．A6．文教．聯合報寫作教室講師呂倩如╱撰寫
96.列舉實例當論據

今年五月底，北市交通局與網紅cheap合作發生衝突，一句「機車應依規定禮讓汽車」，再次引發大眾對該實施「車向（速）分流」還是「車種分流」的激辯。若國中生要為此撰文議論，在表明反對「車種分流」論點，並提
2022-08-08．聯合報．R15．好讀周報教育力．聯合報寫作教室講師宋奇勳老師╱撰寫
97.閱讀到寫作

從學習的發展來看，國小中、高年級學生在語文學習上，走向閱讀長篇和各類型文章，也正在學習「訊息擷取」、「推理統整」、「省思批判」等技巧。寫作上，從片段式往結構完整、立意清楚的方向學習。這些，都是在為國中
2022-08-08．聯合報．R13．好讀周報讀寫力．文╱高詩佳（語文教育書籍暢銷作家，著有《閱讀寫作神救援！》）
98.表明論點勇敢寫

3月底，奧斯卡「巴掌事件」成為全球熱議的新聞，就連平時鮮少關注美國電影圈的民眾，或多或少也都得知事件的發生，進而「選邊站」。究竟，事件始末為何？大眾如何看待此事？而若國中生要以此撰文議論，又該如何建立
2022-08-01．聯合報．R15．好讀周報萬象力．聯合報寫作教室講師宋奇勳老師╱撰寫
99.議論目的與原理

6月，美國聯邦最高法院的經過投票，推翻了1973年著名的《羅訴韋德案》，以及下級聯邦法院針對該案的判決，未來美國女性墮胎權不再受憲法保障，而是交給各州立法機關與選民決定。隨著結果出爐，保守派與自由派反
2022-07-25．聯合報．R15．好讀周報身心力．聯合報寫作教室講師宋奇勳老師╱撰寫
100.一定要寫真的嗎？

「老師，作文一定要寫真的嗎？」這是在每個新接的班級裡，一定會有學生提出的疑問，而我面對這個問題，一向給予否定的答案。事實上，作文怎麼能避免虛構呢？學生們日復一日徘徊於校園與補習班的日常，要如何在傳統習
2022-07-18．聯合報．R15．好讀周報校園力．聯合報寫作教室講師許格佳老師╱撰寫

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