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  • 161.多元素材的養分(上)

    多年前,有一位來學琴的學生哭著告訴我,媽媽把他的流行樂CD丟掉,因為媽媽認為那都是糜糜之音。他很困惑,難道不同音樂需要比較嗎?不是經典就沒存在價值?過了幾年,孩子迷上了言情小說。他把所有零用錢拿來買流

    2021-11-01.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 王一亘老師╱撰寫
  • 162.東京奧運教我們的事(下)

    延續上週文章關於2020東京奧運的思考與討論,除了疫情、跨性別運動員的討論之外,還有哪些「事件的兩難」爭議呢? 三、現代五項馬術爭議,動物該成為運動員嗎? 奧運眾多的比賽項目大多是運動員展現體能力量與

    2021-10-27.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師 范凱婷╱撰寫
  • 163.「善待」的理由

    延續〈基礎篇〉的閱讀原則,我們已經將〈不產牛乳的牧場〉一文進行重點判讀與文意統整、理解。緊接著我們必須針對「省思」與「思辯」進行陳述與驗證,令讀者更加深入了解作者書寫此篇的目的,以及從此文延伸出社會相

    2021-10-25.聯合報.R15.好讀周報.聯合報寫作教室講師 柯惠馨老師╱撰寫
  • 164.東京奧運教我們的事(上)

    2020東京奧運在八月盛夏的夜晚畫下完美的句點,為期兩週的運動會期間有許多場上、場下耐人尋味的故事,值得我們再次思考、回顧、審視與整理。以下試著用「事件的兩難」思考東京奧運的幾個事件,同時也用事件最後

    2021-10-20.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師范凱婷╱撰寫
  • 165.換個人來說故事

    請閱讀完〈不產牛乳的牧場〉一文後,了解動物們在退休動物之家的生活,並試圖以「其中一隻」經歷過牧場轉型前後差異的動物為「第一人稱」,陳述自己的感受與經歷。 首先,從〈不產牛乳的牧場〉中以「全知視角」改寫

    2021-10-18.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 柯惠馨老師╱撰寫
  • 圖表筆記法深入閱讀 非報系

    166.圖表筆記法深入閱讀

    近年各類大考題目設定「素養」導向,其目的是為了讓試題更貼近日常生活,更符合實用性。素養試題多為模擬生活情境,常使用長文來闡述說明,讓學生閱讀後更深入情境,這便是「圖轉文」的敘寫轉換。 依據今日閱讀趨勢

    2021-10-13.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師方貞閔╱撰寫
  • 167.知性題型設計

    題目一: 根據〈不產牛乳的牧場〉一文,請說明「友善牧場」與「牛乳牧場」間經營理念的差異?二者所產生的效益又是什麼?(文長限制150字) 題目二: 根據〈不產牛乳的牧場〉一文,可得知「布滕蘭牧場」轉型「

    2021-10-11.聯合報.R15.好讀周報寫作力.聯合報寫作教室講師 柯惠馨老師╱撰寫
  • 168.實用的閱讀寫作法

    110年會考寫作測驗「未成功的物品展覽會」和補考題「想擁有一段這樣的時光」,均是著重於:個人生活體驗的分享。 但對於十幾歲的學生而言,或許沒有過類似經驗,或是這樣的感受不曾好好體會過,更可能是因為寫作

    2021-10-06.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師方貞閔╱撰寫
  • 169.「善待」的理由

    ●閱讀專欄前請先掃QR Code,參閱〈不產牛乳的牧場〉原文。 一篇文章進入讀者的心,必須要有三個結構:(一)訊息擷取;(二)統整分析;(三)省思評鑑。 這篇文章所要使用的結構為「訊息擷取」與「統整分

    2021-10-04.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 柯惠馨老師╱撰寫
  • 170.從文本建立思維

    你是否曾想過為何近年來的台灣教育要不斷推行閱讀呢?在你認知中,閱讀是否僅限於課內書、課外書?MV、電影、是否也可以是汲取養分的閱讀文本?而你認為閱讀的意義又是什麼呢? 台灣早期的閱讀教育大多是限定於句

    2021-09-27.聯合報.R15.好讀周報藝術力.聯合報寫作教室講師 王一亘老師╱撰寫
  • 171.考點洞察

    當前考題的取材越來越生活化,因此考生如何將生活隨處可見的表淺素材,進行有深度的書寫,關鍵在於是否能洞察考點背後的價值觀及意涵。「洞察」指的是找到事物潛藏的本質。考生無論面對哪一種類型的考題,皆需有「洞

    2021-09-20.聯合報.R15.好讀周報校園力.聯合報寫作教室講師 王一亘老師╱撰寫
  • 172.東京奧運教我們的事(下)

    延續上週文章關於2020東京奧運的思考與討論,除了疫情、跨性別運動員的討論之外,還有哪些「事件的兩難」爭議呢? 三、現代五項馬術爭議,動物該成為運動員嗎? 奧運眾多的比賽項目大多是運動員展現體能力量與

    2021-09-13.聯合報.R15.好讀周報校園力.聯合報寫作教室講師 范凱婷老師╱撰寫
  • 173.東京奧運教我們的事(上)

    2020東京奧運在8月盛夏的夜晚畫下完美的句點,為期兩週的運動會期間有許多場上、場下耐人尋味的故事,值得我們再次思考、回顧、審視與整理。以下試著用「事件的兩難」思考東京奧運的幾個事件,同時也用事件最後

    2021-09-06.聯合報.R15.好讀周報校園力.聯合報寫作教室講師 范凱婷老師╱撰寫
  • 174.「疫」起獨處的時刻

    近來新冠病毒張牙舞爪,占據你我原本悠閒的生活空間,於是有的人居家辦公、全台學子線上學習,人們彷若被打包塞回家中,因疫情如火如荼的躁動,倒也能轉身發現難能可貴的靜謐。 和學生進行幾堂線上課程後,我們談到

    2021-09-01.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師 呂倩如╱撰寫
  • 圖表筆記法圖二。製圖╱方貞閔

    175.圖表筆記法深入閱讀

    近年各類大考題目設定「素養」導向,其目的是為了讓試題更貼近日常生活,更符合實用性。素養試題多為模擬生活情境,常使用長文來闡述說明,讓學生閱讀後更深入情境,這便是「圖轉文」的敘寫轉換。 依據今日閱讀趨勢

    2021-08-30.聯合報.R15.好讀周報萬象力.聯合報寫作教室講師 方貞閔老師╱撰寫
  • 176.實用的閱讀寫作法

    110年會考寫作測驗〈未成功的物品展覽會〉和補考題〈想擁有一段這樣的時光〉,均是著重於:個人生活體驗的分享。 但對於十幾歲的學生而言,或許沒有過類似經驗,或是這樣的感受不曾好好體會過,更可能是因為寫作

    2021-08-23.聯合報.R15.好讀周報校園力.聯合報寫作教室講師 吳玫香老師╱撰寫
  • 177.「疫」起獨處的時刻

    近來新冠病毒張牙舞爪,占據你我原本悠閒的生活空間,於是有的人居家辦公、全台學子線上學習,人們彷若被打包塞回家中,因疫情如火如荼的躁動,倒也能轉身發現難能可貴的靜謐。 和學生進行幾堂線上課程後,我們談到

    2021-08-16.聯合報.R15.好讀周報自然力.聯合報寫作教室講師 呂倩如老師╱撰寫
  • 178.生活書寫的要訣

    近幾年來,國中教育會考各項命題,均趨重於「生活素養類型」,考題生動活潑,舉凡購物、旅遊、美食等情境,無不入列;而寫作測驗的命題,除了著眼於日常觀察外,更需要從自身經驗出發,透過生活情境不斷進行省思、回

    2021-08-11.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師 吳玫香╱撰寫
  • 179.生活書寫的要訣

    近幾年來,國中教育會考各項命題,均趨重於「生活素養類型」,考題生動活潑,舉凡購物、旅遊、美食等情境,無不入列;而寫作測驗的命題,除了著眼於日常觀察外,更需要從自身經驗出發,透過生活情境不斷進行省思、回

    2021-08-09.聯合報.R15.好讀周報學習力.聯合報寫作教室講師 吳玫香老師╱撰寫
  • 180.填滿文章的十萬個為什麼

    每當題目臨在眼前,要寫些什麼內容呢? 書寫材料取決於腦袋內容,最怕格子在眼前,靈感卻遠飛。那麼平日不妨用「 為什麼」來提問,訓練自己拓展對事物的探究。 曾看過,有些長輩為了追求教育效率,常常訓斥孩子並

    2021-08-04.聯合報.A7.文教.聯合報寫作教室講師 呂倩如╱撰寫
聯合知識庫庫藏資料
  • 資料來源
  • 起迄日期
  • 資料筆數
  • 聯合報
    自 1951-09-16 迄今
    588萬筆
  • 經濟日報
    自 1967-04-20 迄今
    381萬筆
  • 世界日報
    自 2000-02-23 迄今
    237萬筆
  • 新聞圖庫
    自 1952-09-07 迄今
    1095萬張
  • 動腦雜誌
    自 1977-07-05 迄今
    14048筆
  • 遠見雜誌
    自 1986-07-01 迄今
    24448筆
  • 商業周刊
    自 1995-06-26 迄今
    55253筆
  • 聯合晚報
    自 1988-02-22 至 2020-06-01
    134萬筆
  • Upaper
    自 2007-03-26 至 2018-04-26
    15萬筆
  • 民生報
    自 1978-02-18 至 2006-11-30
    190萬筆
  • 星報
    自 1999-09-01 至 2006-10-31
    18萬筆
  • 歐洲日報
    自 2000-02-01 至 2009-08-31
    14萬筆

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